Collège Isabelle Autissier

Collège – Nort Sur Erdre

Loire Atlantique
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Les Arts plastiques et les nouveaux programmes

au collège, les arts plastiques c’est une heure de cours par semaine

L’enseignement couvre l’ensemble des champs artistiques se rapportant aux formes :

Dessin / Peinture / Collage / Sculpture / Installation / Architecture / Design / Photographie / Cinéma / Vidéo / Pratiques numériques …

La pratique artistique est au cœur de la discipline. Elle doit conduire l’élève vers :

L’exploration des moyens plastiques diversifiés / L’invention / La prise d’initiatives / Le travail individuel ou en groupe / La compréhension des processus créatifs / La construction d’une culture artistique

Cycle 3 , en sixième les élèves aborderont :

  • La représentation et les dispositifs de présentation

  • La fabrication et la relation objet / espace

  • La matérialité de la production plastique et les constituants de l’œuvre

Cycle 4 , en 5è, 4è, 3è, les élèves aborderont :

  • La représentation (images, réalité et fiction)
  • La matérialité de l’œuvre (l’objet)
  • L’espace, l’œuvre, l’auteur, le spectateur

Une progressivité spiralaire

  • La métaphore de la spirale signifie qu’apprendre est un processus continu, régulier qui suppose une reprise constante de ce qui est déjà acquis et une complexification progressive. Les questions des programmes sont abordées chaque année du cycle, dans une logique de consolidation et d’approfondissement. La notion de projet est développée graduellement sur l’ensemble du cycle.

  • Les programmes sont désormais conçus dans une logique curriculaire, logique qui articule : les attendus du socle commun, les attendus du programme disciplinaire et les attendus de l’évaluation

  • Les séquences sont structurées selon 3 composantes : plasticiennes, théoriques et culturelles. Les cours articulent ainsi pratique exploratoire, verbalisation, analyse d’œuvres.

Pierre HUYGHE, Chantier Barbès-Rochechouart, Paris, 1994, 4x3m

– le1% culturel :

– les 3° au musée d’arts de Nantes :

– l’EPI « Paroles d’esclaves »

– les 6° et 5° au musée :

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